Manuel Abraham Paz y Miño Conde
Director,
Revista Peruana de Filosofía Aplicada (RPFA)
A los que enseñan, divulgan y defienden
la razón y la ciencia en el
Perú
Resumen
En este escrito nos ocuparemos de mencionar: a) los cursos de Epistemología,
Filosofía de la Ciencia (y de la Tecnología), Teoría de la Ciencia que se
enseñan en diversas universidades peruanas tanto públicas como privadas; b) los
libros publicados sobre la materia en el país por docentes universitarios; c) diversos
eventos académicos sobre la materia organizados en las universidades; y d)
algunos números de revistas dedicados a la filosofía de la ciencia.
I.
Introducción
Saber qué es la ciencia, sus funciones y su clasificación, diferenciar
la ciencia de la filosofía, la religión y la pseudociencia, en qué consiste el
método científico, una hipótesis, una teoría y una ley científica, entre otras
cosas, es el propósito del curso universitario de Epistemología que, muchas
veces, se la llama Filosofía de la Ciencia (que abarca la ontología,
gnoseología, la ética, etc. de la ciencia) en países de habla castellana como
el nuestro. Es un conocimiento esencial que todo estudiante universitario y
futuro profesional debe saber para interpretar la realidad de modo científico y
saber diferenciar que es conocimiento científico y qué no lo es, qué es creencia,
superstición o prejuicios.
Hay diversas definiciones de lo que es y de lo que trata la
filosofía de la ciencia:
"Philosophy of science" is the name given to
that branch of philosophy that reflects on and critically analyzes science. As
a discipline, it tries to understand the aims and methods of science, along
with its principles, practices, and achievements. Philosophers try to provide
precise answers to very broad questions about science, such as the question
just raised about the nature of scientific explanation. (Salmon et
al., 1992, p. 1).[2]
[S]e trata
del examen filosófico de la ciencia: de sus problemas, métodos, técnicas,
estructura lógica, resultados generales, etc. (Bunge, M., 1960, p. 63).
La filosofía
de la ciencia investiga el conocimiento científico y la práctica científica
(Wikipedia: Filosofía de la ciencia).
En la actualidad hay toda una gama de cursos y
docentes peruanos dedicados a la Filosofía de la ciencia (conocida en nuestro
medio como epistemología y ésta, a su
vez, equivale al inglés epistemology que,
según la tradición anglo-sajona, es entendida como teoría del conocimiento, que
nosotros llamamos gnoseología), y además hay cursos muy relacionados y
complementarios como Lógica y Metodología de la Investigación Científica.
En este escrito solo[2]
nos ocuparemos de mencionar: a) los cursos de Epistemología, Filosofía de la
Ciencia (y de la Tecnología, de ser el caso), Teoría de la Ciencia (con sus
diversas subespecializaciones según el área), que se enseñan en diversas universidades
peruanas tanto públicas como privadas[3];
b) los libros publicados sobre la materia por docentes universitarios de y en nuestro
país; c) diversos eventos académicos sobre la materia organizados en las
universidades; y d) algunos números de revistas dedicados a la filosofía de la
ciencia.
II. La Filosofía de la
ciencia en Universidades públicas
1.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)
de Lima
a. Cursos[4]:
-Introducción a la Ciencia para al Área de Humanidades, Ciencias
Jurídicas y Sociales (desde el 2018).
-Teoría de la Ciencia y Epistemología en el pregrado de diversas
carreras.
-Filosofía de la Ciencia y de la Psicología en la Escuela de
Filosofía de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
-Epistemología de las Ciencias Formales y Naturales en la Maestría
de Filosofía con Mención en Epistemología de la Unidad de Posgrado (UP) de la
misma Facultad.
-Seminario de Investigación en Epistemología A, B y C se dicta en
el Doctorado de Filosofía de la mencionada UP.
-Epistemología en el Doctorado en Farmacia y Bioquímica.
-Filosofía de las Ciencias médicas en el Doctorado de Medicina de
la Unidad de Posgrado de la misma especialidad.
-Epistemología en el pregrado la Escuela de Educación de la
Facultad de Educación de la UNMSM.
Cabe anotar que hasta hace unos años se enseñaba
el curso de Epistemología en todas las menciones de la Maestría en Educación de
la Unidad de Posgrado de la Facultad del mismo nombre, permaneciendo el de
Metodología de la Investigación Científica.
b. Libros
por: el finado Julio Sanz Elguera (1987), los ya cesantes como catedráticos
pero aún vivos Francisco Miró Quesada C. (1976), y Juan Rivera Palomino
(2009), y los aún activos José Carlos Ballón (1999), Marino Llanos (2009),
Roberto Katayama (2017), Carlos Alvarado de Piérola (2005), Raymundo Casas
Navarro y el jubilado Carlos Matta Rojas (2006), Óscar García Zárate (2011) todos,
excepto Casas, del Departamento de Filosofía de la Facultad de Letras y
Ciencias Humanas de la UNMSM, y también por supuesto, Luis Piscoya Hermoza
(2009), docente de posgrado.
Además, libros por Arsenio Guzmán Jorquera (2005), Carlos Barriga (2011) y Alberto Vásquez Tasayco (2012), el primero ex docente de la UP de Educación y los dos restantes de la Escuela de Educación de la Facultad de Educación de la UNMSM.
c. Eventos:
-Viernes filosóficos organizados por el Departamento Filosofía de
la UNMSM donde se han presentado conferencias de epistemología entre otros.
-I Curso Internacional de Filosofía “Epistemología y Metodología
de las Ciencias” (2007), II Curso
Internacional de Filosofía “Lógica y Filosofía de la Lógica: Gottlob Frege” (2009),
III Curso Internacional de Filosofía “De Galileo a Einstein” (2010), IV Curso
Internacional de Filosofía “Ciencia y realidad” (2011), V Curso Internacional
de Filosofía “La filosofía del
humanismo en el pensamiento español” (2011), VI Curso Internacional de
Filosofía "La Teoría de Darwin, su recepción crítica y vigencia científica
y filosófica" (2012), y VII Curso Internacional de Filosofía: “El Impacto
Filosófico de la Psicología Darwiniana” (2014) organizados por la Escuela y el
Departamento de Filosofía.
-Seminario Internacional de Epistemología "Ciencia,
complejidad y globalización" (2008), o el Ciclo “Filosofía, ciencia y
sociedad después de Darwin” (2009) también organizados por tal Departamento.
-4 Seminarios Internacionales de Epistemología (2008 y 2009), 3
Coloquios Peruanos de Filosofía de las Ciencias (2005, 2007 y 2009), 2 Cursos Internacionales
de Epistemología y Transdisciplinariedad (2006 y 2009), y 2 Jornadas
Americano-Europeas de Ciencia y Filosofía (2010) organizados por un grupo de
estudiantes del pregrado de filosofía: Diaporein-Círculo Peruano de
Investigaciones Filosóficas y Transdisciplinarias, siendo el Presidente de su
Comité Directivo, el controversial y desaparecido Antonio Ramirez-Victorio,
-Simposio Sobre Historia de la Ciencia «Julio C. Sanz Elguera»
(2017) organizado por la Asociación Peruana de Historia de la Ciencia (APHC), conformada
por docentes preparados en la UNMSM.
-I y II Seminario "Ciencias, Pseudociencias y Terapias
Pseudocientíficas" (2011 y 2012) organizado por la Unidad de Posgrado de
la Facultad de Educación.
-III Seminario "Ciencias, Pseudociencias y Terapias
Pseudocientíficas" (2015) organizado por el Centro Cultural de la UNMSM.
-IV Seminario "Ciencias, Pseudociencias y Terapias
Pseudocientíficas" (2011 y 2012) organizado por el Departamento de Física
de la UNMSM (2016).
Los 4 seminarios coorganizados con la asociación Humanistas
Racionalistas del Perú (HURA-PERÚ).
1.
Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) de Lima
a.
Cursos:
-Epistemología en las Escuelas de Ciencias de la Comunicación, Filosofía,
Psicología, Sociología.
-Epistemología de las Ciencias Sociales en la de Trabajo Social.
-Epistemología del Cambio en el Programa de Segunda Especialidad
en Terapia Familiar Sistémica de la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Psicología.
b. Eventos:
El Departamento y la Escuela de Filosofía de la UNFV organizan los Jueves
Filosóficos y la segunda a la fecha ha organizado 15 Forums de Filosofía con
temas que incluyen filosofía de la ciencia, como, en el primer caso, el Seminario
Internacional por el Bicentenario del Naturalista Charles Darwin (2009) y mesas
diversas en el segundo.
3. Universidad
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE)-La Cantuta de Chosica
a. Cursos:
-Epistemología en la mayoría de las menciones de la Maestría en
Ciencia de la Educación de la Escuela de Posgrado (EP).
-Epistemología de la matemática en la Mención Didáctica de la
Matemática de la mencionada Maestría.
-Epistemología en Administración en la Maestría en Administración
en la misma EP.
b. Libros
por: Por Bladimiro Guevara (2003, 2015), ex docente de la EP de la UNE
y Víctor Mazzi Huaycucho (2010) actual docente ahí y de la Facultad de Ciencias
Sociales y Humanidades; además por Nicomedes Esteban Nieto, Julio
Carhuaricra Meza y Moisés Esteban Nieto (2015) de la misma EP.
4. Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) de Arequipa
a. Cursos:
-Epistemología general para diversas carreras.
-Epistemología General e Investigación filosófica del Derecho (3er
año del pregrado de la Escuela de Filosofía).
-Seminario de Filosofía de las ciencias sociales e Investigación
filosófica sobre Educación (4to año).
-Filosofía y Tecnología (anual).
-Filosofía de las ciencias formales y Seminario de filosofía de
las ciencias naturales (5to. año).
b. Libros
por: Oscar Barreda Tamayo (1997, 1999, 2004 y 2010) que enseñó en el
pregrado de filosofía y ahora en el Escuela de Posgrado y publicó con Elita
Oviedo Pinto (1999), también está Luis Salluca Quispe (2014, 2015).
c. Eventos:
En 1997 el Departamento de Filosofía organizó el I Curso Internacional de Postgrado: Epistemología de las ciencias y
técnicas naturales y sociales” con del Dr. Mario Bunge, y recientemente
el Congreso Internacional de Filosofía de la Ciencia y la Tecnología (2016) y
acaba de publicar las respectivas Actas (2017).
La Oficina de Cultura de la UNSA organizó en el 2011 el Curso
Internacional de Postgrado “Filosofía de la Ciencia y Conocimiento del Universo”
con el ahora fenecido Dr. Jesús Mosterín.
5.
Universidad Nacional de Trujillo
(UNT)
a. Cursos:
-Epistemología en la Escuela de Educación en el Nivel Inicial,
Primaria y en la Escuela de Ciencias de la Comunicación.
-Epistemología y Sistematización Teórica en la Maestría en
Educación, con mención en Epistemología y Teoría Educativa.
-Filosofía de la Ciencia en todos sus Doctorados.
b. Libros
por: Víctor Baltodano Azabache (2010) y Carlos Lázaro Arroyo (2010), docentes
de la Escuela de Posgrado de la UNT.
6.
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) de Huacho
a. Cursos:
-Filosofía de la Ciencia y de la Tecnología en el pregrado de
Sociología, Ciencia de la Comunicación, Trabajo Social, Estadística e
Informática, Biología, Matemática Aplicada, Ingeniería Agronómica, Ambiental,
Industrias Alimentarias, Zootécnica, Industrial, de Sistemas, Informática y
Electrónica, Metalúrgica, Química, etc.
-Filosofía, Ciencia y Tecnología en el pregrado de Física, Ingeniería
Pesquera, y Acuícola, etc.
-Epistemología Educativa en la Maestría en Ciencias de la Gestión
Educativa, en las menciones de Pedagogía, Motricidad Humana o Educación Ambiental
de la Escuela de Posgrado.
b. Libros
por: Jenner Ricardo Ramos Murphy (2008, 2009 y 2010) quien enseñó en la
UNJFSC hasta el 2016.
7.
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (UNSCH)
a. Cursos:
-Epistemología de las Ciencias Sociales en la Maestría en Ciencias
Sociales, con mención en Antropología en la Sección de Post Grado de la
Facultad de Ciencias Sociales.
-Bases Epistemológicas en la Investigación Educativa en el
Doctorado en Educación en la Sección de Post Grado de la Facultad de Ciencias
de la Educación.
8.
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC)
a. Cursos:
-Filosofía de la Ciencia para la mayoría de carreras, y
-Epistemología en el Doctorado de Derecho y en el de
Administración.
9.
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) de Iquitos
a. Cursos:
-Epistemología para el pregrado de Educación, Especialidad de
Filosofía y Psicopedagogía.
-Epistemología y Gnoseología para la Especialidad de CCSS.
-Epistemología Educativa en el Doctorado de Educación.
-Epistemología Jurídica en el Doctorado de Derecho.
-Epistemología en el Doctorado en Ciencias Ambientales.
10.
Universidad Nacional del Altiplano – Puno (UNAP)
a. Cursos:
-Epistemología para el pregrado de Educación Inicial y Educación
Secundaria, especialidad: Lengua, Literatura, Psicología, y Filosofía.
-Epistemología de las Ciencias Sociales para el pregrado de Sociología.
-Epistemología de la Investigación Antropológica para el pregrado
de Antropología.
-Filosofía del Derecho y Epistemología Jurídica para el pregrado
de Derecho.
11:
Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica (UNICA)
a. Cursos:
-Introducción
a la Epistemología para el pregrado de Educación,
mención: Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales.
-Epistemología y Metodología de la
Investigación científica en las Maestrías en Administración, menciones: Gestión
Empresarial, y Gestión Pública; Agronomía, menciones: Producción Agrícola, y Agronegocios;
Ciencias de la Comunicación; Economía, Educación, menciones: Administración y
Planificación de la Educación, y Gestión Educativa, Derecho, menciones: Civil y
Comercial, y Ciencias Penales; Ingeniería Civil, mención: Gestión y Gerencia de
la Construcción; Ingeniería Mecánica; Ingeniería Química; Ingeniería de Sistemas; Salud Pública; Ingeniería
de Sistemas.
-Epistemología en las Maestrías en
Ingeniería; Farmacia y Bioquímica; Química Farmacéutica.
-Epistemología e
investigación científica en el Doctorado en Salud Pública.
-Seminario y Epistemología
del Derecho en el Doctorado en Derecho.
-Epistemología en los
Doctorados en Educación, y Farmacia y Bioquímica.
III. La Epistemología en las Universidades privadas
1.
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) de Lima
a. Cursos:
-Epistemología en Estudios Generales (EEGG) de Letras, Pregrado de
Filosofía.
-Filosofía de la ciencia en Pregrado de Filosofía.
-Ciencia y Filosofía en EEGG de Ciencias.
-Filosofía de las Matemáticas en Pregrado de Filosofía.
-Filosofía de la Mente en Pregrado de Filosofía.
2.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
(UIGV) de Lima
a. Cursos:
-Epistemología para la Carrera
Profesional de Educación Nivel Inicial y la de Primaria.
-Epistemología para las Maestrías de Contabilidad, Derecho
Administrativo, Derecho Civil y Comercial, Desarrollo Organizacional y Alta
Dirección, Estomatología, Gerencia de Servicios de Salud, Gestión Educativa,
Gobierno y Gestión Pública, Investigación y Docencia Universitaria, Política,
Gestión y Derecho Ambiental, Psicología del Niño y el Adolescente, Salud
Pública, etc.
-Filosofía de la Ciencia en los Doctorados de Administración,
Contabilidad, Derecho, Economía, Educación, Salud Pública.
-Seminario de Teoría de la Ciencia en el Doctorado de Medio
Ambiente y Desarrollo Sostenible.
b. Libros
por: Roberto Katayama Omura y Víctor Pulido Capurro (2017), docentes de la
Escuela de Posgrado de la UIGV.
c. Eventos:
-I Curso Internacional: Vigencia de la Filosofía (1996), el IV
Curso Internacional: Una Filosofía Realista para el Nuevo Milenio (2001) y el Curso
Internacional: Filosofía Política (2009), con el Dr. Mario Bunge de Argentina a
quien le ha publicado diversos libros (2009, 2012, 20122, 2015, 20152).
-Curso Internacional Naturaleza y Cultura Humana: Del Genoma a
Internet (2010), con el Dr. Jesús Mosterín de España a quien también le ha
publicado diversos libros (2009, 2012, 20122, 2015, 20152).
3. Universidad
Católica Sedes Sapientiae (UCSS) de
Lima
a. Cursos:
-Epistemología en el pregrado de Educación Inicial, Educación
Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria, especialidad de Filosofía y
Religión, y Educación Secundaria, especialidad de Lengua Inglesa, Psicología.
b. Libros
por: Paolo Musso (2012), docente de la Universidad de Insubria
(Italia) y profesor visitante en la UCSS donde enseña el curso de Epistemología
en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades desde el 2005.
a. Curso:
Filosofía y Ciencia para la Carrera de Filosofía.
5. Universidad
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (FTPCL)
a. Curso:
Filosofía de la Ciencia para las Carreras de Filosofía y Teología.
6.
Universidad de San Martín de Porres (USMP)
a. Curso:
Epistemología en el Doctorado de Medicina.
b. Libro
por: Bernardo Rea Ravello (1993).
7.
Universidad Ricardo Palma (URP) de Lima
a. Curso:
Epistemología en la Escuela de Psicología, que tiene como prerrequisito el de
Lógica, curso que hasta no hace mucho se enseñaba en la mayoría de carreras de
ahí.
8. Universidad
César Vallejo (UCV)
a. Cursos:
-Epistemología en el Doctorado en Educación
-Epistemología de la Psicología en el Doctorado en Psicología
-Epistemología de la Comunicación en el Doctorado en Comunicación
Social
b. Libro
por: Guillermo Príncipe Cotillo (2016).
9. Universidad
San Ignacio de Loyola (USIL) de Lima
a. Cursos:
-Filosofía de la Ciencia en las carreras de Diseño y Gestión de
Marca, Multimedia y Fotografía Publicitaria.
-Fundamentos Epistemológicos de la Psicología en la de Psicología.
-Epistemología de la Educación en la Maestría y Doctorado de
Educación.
-Epistemología Jurídica en el Doctorado de Derecho.
10.
Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)
a. Cursos:
-Filosofía, Ciencia y Tecnología en el pregrado de todas sus
carreras, a saber: Educación Primaria e Interculturalidad, Ingeniería de
Sistemas e Informática, Ingeniería Electrónica con mención en Telecomunicaciones,
Enfermería, Contabilidad con mención en Finanzas.
b. Eventos:
-Ciclo de Conferencias Ciencia y
Pseudociencia: Una Introducción a la Epistemología (2010) por miembros de la
Asociación Peruana de Historia de la Ciencia.
11. Universidad
Norbert Wiener (UWIENER)
a. Cursos:
Investigación Jurídica y Epistemología en la Maestría en Derechos
Fundamentales.
12.
Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO)
de Trujillo
a. Cursos:
Filosofía de la Ciencia se enseña tanto a las carreras de ciencias como de
letras.
13.
Universidad Católica San Pablo (UCSP) de Arequipa
a. Cursos:
-Epistemología de la Educación en el pregrado de Educación,
especialidades en Educación Inicial, y Educación Primaria.
IV. Revistas sobre Filosofía de la Ciencia
Actualmente no existe
en el Perú una publicación periódica exclusivamente dedicada a la Filosofía de
la Ciencia o la Epistemología, actividad que les correspondería a las
sociedades académicas dedicadas al tema como la aún activa Asociación Peruana
de Historia de la Ciencia, fundada en el 2013 por profesionales sanmarquinos, a
diferencia de la ya descontinuada Sociedad Peruana de Epistemología, fundada en
1994 con docentes y alumnos del posgrado de filosofía y cuyo primer y único
presidente fue el Dr. Luis Adolfo Piscoya Hermoza.
Lo que si ha habido es
una serie de revistas de filosofía que han publicado algunos artículos de la especialidad
como por ejemplo, la desaparecida Yachay
o su sucesora Sullul publicada por algunos
docentes del Departamento de Filosofía, UNMSM; o Reflexión y Crítica. Revista de Filosofía, publicación oficial del
mismo Departamento; Letras de la
Facultad de Letras y CCHH de la UNMSM; Magistri et Doctores que la Escuela
de Post Grado de la UNMSM publicó entre 1993 y 2006, Areté del Departamento de Humanidades de la PUCP, Analítica del Centro de Estudios de
Filosofía Analítica- CESFIA, etc.
Sin embargo, cabe
mencionar que el nro 3 de la Revista
Peruana de Filosofía Aplicada (RPFA) de la cual el autor de estas líneas es
Director, fue dedicado a la Filosofía de la Ciencia. Además los 4 números
impresos de la ya descontinuada revista Neo-Skepsis
fueron dedicados a desenmascarar diversas pseudociencias.
IV. Conclusiones
Hemos podido ver que hay un interés variado por enseñar cursos de Epistemología o Filosofía de la Ciencia con sus variables y especializaciones en las universidades públicas o privadas, confesionales o no.
En unas universidades se enseña en casi todas las carreras a nivel de pregrado, en otras solo a unas cuantas, y en unas no enseñan tales cursos en el pregrado. Otras solo en la maestría o el doctorado o ningún curso de la especialidad en el posgrado.Entonces no todos los egresados tienen la misma formación y eso explicaría por qué no pocos de ellos ni siquiera sabe de qué se ocupa la ciencia, cuál es su objeto de estudio, qué tipos de ciencia hay, etc., o peor, que algunos profesionales a pesar de su formación universitaria practiquen pseudociencia o pseudotecnología.
NOTAS
[1] Este artículo fue escrito inicialmente como un comentario
a la entrada “4.3 Perú” de la sección "Philosophy of Science in Latin
America" por Alberto Cordero-Lecca y publicada en la Stanford Encyclopedia of Philosophy (2015) la cual se reprodujo en
la Revista Analítica nro. 9 (Lima:
CESFIA, pp. 9-42, 2015) y que es una nueva versión (se le ha agregado un
párrafo) de la sección 26 “Philosophy of Science” (pp. 370-382) escrita también
por el Dr. Cordero-Lecca, Profesor Principal de Filosofía e Historia de la
Ciencia del Graduate Center de la City University of New York (CUNY), y
publicada originalmente en A
Companion to Latin American Philosophy por
la Wiley-Blackwell (2009). Como recopilé tanta información como para un artículo, más que
para un breve comentario crítico o nota aclaratoria, me animé a publicarlo como tal acá, en esta página web de la RPFA [Una versión posterior apareció en: http://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/7/144].
Quizá sea porque Cordero-Lecca al no residir
en el Perú (como Beorlegui 2008; o Gracia et al. 1984), no puede asistir a todos los
congresos nacionales de filosofía y así no conocer la producción de los
connacionales, o porque no ha sido bien informado, ya que visita anualmente el
país, es que solo habla de unos cuantos profesores de filosofía de la ciencia
del Perú y omite a muchos otros que tienen no solo artículos sino
también libros publicados.
(Hay una versión revisada del artículo "Philosophy of Science in Latin America", cuya entrada 4.3 Andean countries habla del Perú, pero sin agregar las obras y los autores que mencionamos aquí, a pesar de haberse informado de ellos al autor y editores:
https://plato.stanford.edu/entries/phil-science-latin-america/#AndeCoun).
[2] “"Filosofía
de la ciencia" es el nombre que se da a aquella rama de la filosofía que
reflexiona y analiza críticamente la ciencia. Como disciplina, trata de entender
los objetivos y métodos de la ciencia, junto con sus principios, prácticas y
logros. Los filósofos intentan dar respuestas precisas a preguntas muy amplias
sobre la ciencia, como la pregunta que acabamos de plantear sobre la naturaleza
de la explicación científica” (traducción nuestra).
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